jueves, 29 de noviembre de 2012

Compras navideñas solidarias

El grupo de Solidaridad del IES te ofrece la oportunidad de comprar regalos para estas navidades solidarios y hechos con el corazón. Los trabajos, de mucha calidad, los hacen desde una cooperativa de mujeres de Sacaba ( Bolivia), todas ellas tienen en común hijos/as con discapacidad, la mayoría de ellas crían solas a sus hijos y la cooperativa es su fuente de ingresos.

Os ofrecemos collares, pendientes, pulseras, llaveros hechos con semilllas. Estuches, delantales, manteles, neceseres, carteras, bolsos,  hechos con tela de aguayo.

Además, desde el penal de Sacaba, otras mujeres nos han hecho cajitas de adornos para el árbol ideal para regalar y unos originales llaveros para parejas.

 
Todo está expuesto en la vitrina junto a conserjería, seas padre, madre, alumno/a , profe  o trabajador/a , no esperes más para realizar tus regalos.

Adornos para el árbol

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Taller de marionetas y títeres


Utiliza tu imaginación y creatividad para crear marionetas realizadas con goma espuma, telas y diferente abalorios

FECHAS Y HORARIO DE LA ACTIVIDAD

Fecha inicio: 30/11/12  Fecha fin: 2/12/12
Horario:  Los días 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 18 a 20 h

INSCRIPCIÓN

Fecha inicio: 09/11/2012  Fecha fin: 25/11/2012

TIPO DE ENTRADA

Gratuita.
Traer retales para vestir a las marionetas

ENTIDAD ORGANIZADORA

Casa de Juventud San José. Rosellón, 1-3 bajos (Prolongación Avda. Tenor Fleta). Tel. 976 723 865.
Horario: martes a domingo de 16,30 a 21 h; Sábado de 11 a 14 h
cjsanjose@zaragoza.es - www.zaragoza.es/juventud

Acto contra los recortes en Educación. Semana "Derechos de la infancia"

Acto contra los recortes en Educación, en el IES Pablo Gargallo de Zaragoza, dentro de la semana de "Derechos de la Infancia".






sábado, 17 de noviembre de 2012

Hands Of Physics


El pasado 8 de noviembre, cuatro alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Física participaron en la Jornada de Física de Partículas que organizó el departamento de Física Teórica de la Universidad de Zaragoza. La jornada consistió en un par de conferencias sobre partículas elementales y su detección y un trabajo práctico de simulación de colisiones de partículas, con datos reales del CERN, y posterior puesta en común de los resultados obtenidos.

Visita a las instalaciones de CSIC




El pasado 9 de noviembre, los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias visitaron, dentro de la "Semana de la Ciencia", las instalaciones que tiene el "Centro Superior de Investigaciones Científicas" (CSIC) en Aragón. Pudieron asistir a las explicaciones y demostraciones prácticas de cinco de las entidades que integran el CSIC: el Instituto de Carboquímica (ICB), la Estación Experimental de Aula Dei sobre agricultura (EEAD),


el Instituto de Ciencias de los Materiales de Aragón (ICMA), el Instituto Pirenaico de Ecología (IPE) y el Laboratorio de Investigación en Tecnologías de la Combustión (LITEC). Los alumnos fueron acompañados por el profesor Julio Larrodera Sánchez.

Halloween




Halloween is a festival celebrated on 31st October. Children in many countries dress up as ghosts , vampires and many more things, and they ask sweets by the houses.

The High School is decorated : the hall with masks of monsters and drawings of pumpkins, bats, …


In class we see terror films , we play , and we eat sweets.

Halloween is a fun party to laugh at death.

Ana Larriba ( 2º ESO F)

viernes, 16 de noviembre de 2012

Semana de los Derechos de la Infancia en San José

Del 19 al 25 de Noviembre nuestro barrio (San José ) celebra la Semana de los Derechos de la Infancia con interesantes actividades.
Nuestro Instituto, haciendo barrio, se suma a esta iniciativa de la Junta Municipal:
- Con una exposición en el vestíbulo de trabajos realizados en clase por nuestro alumnos/as
- Con una acción en el recreo del miércoles 21 por el derecho a la educación gratuita y de calidad.

Además , desde el PIEE y la Casa de Juventud del barrio damos color al derecho al juego, el descanso y la creatividad con varias actividades gratuitas. ¡¡ Consulta el programa, participa!!!

martes, 13 de noviembre de 2012

Cursos Alumnos que se adhieren a la Huelga 14 N

A tenor de los listados entregado en Jefatura de Estudios con firmas de los alumnos que van a participar en la próxima huelga del día 14 de noviembre, se adhieren como cursos todos los comprendidos entre 3º de ESO y 2º de Bachillerato, con la excepción de 4ºA de la ESO que no ha presentado ningún papel.
Se entiende que harán uso de su derecho a reunión y huelga tal y como se recoge en la Carta de Derechos y Deberes de la Comunidad Educativa. Los padres o tutores podrán justificar la falta de asistencia de ese día según el modelo de la página web.
Ver Autorización Padres


          Se recuerda que esto no se contempla para los alumnos de 1º y 2º de ESO
                Comunicado: Jefatura Estudios IES Pablo Gargallo

lunes, 5 de noviembre de 2012

Actividades Extraescolares del mes de Noviembre



Día 7 : Lengua  . Taller  Ana Larticegui (4º ESO)
Día 8 : Física y Química. Física (2º Bto A) 9.30 -14.00 h.
Día 9 : Física y Química. CSIC ( 1º Bto A) 12.30- 14.00 h.
             Lengua . Yerma (4º ESO)
Día 20: Extraescolares. Taller Consumo (4º ESO) 08.30- 12.30
Día 21: Extraescolares. Taller Consumo (4º ESO) 08.30- 12.30
              Tecnología. Hewlett Packard (1ºBto- TIC) Toda la mañana.

Pendiente de confirmar fechas:

- Economía. Charla "La Veloz" (4º ESO)
- Ciencias Naturales- Biología. Taller comisión ciudadana antisida  (4ºESO)
- Educación Física . Una mañana de sábado : Ruta ciclista

domingo, 4 de noviembre de 2012

20 aniversario Cas Juventud de San José

La Casa de la Juventud de San José celebra sus 20 años de historia, y para ello proponen múltiples actividades.           


        Los aniversarios son una buena ocasión para echar la vista al pasado. En nuestro barrio, San José, contamos con una Casa de la Juventud que cada día pone su esfuerzo e ilusión para que jóvenes de variadas edades puedan acudir a este lugar de encuentro donde pasar un buen rato con amigos. 

        Todo ese esfuerzo se ve reflejado en que se cumple el 20 aniversario de esta Casa. Estas fechas tan especiales para sus componentes, quieren compartirlas con todos nosotros, proponiendo múltiples actividades gratuitas. Entre ellas, se pueden encontrar talleres para creativos con papel reciclado, manicura creativa, repostería creativa... e incluso merendola. 

        Así que si tienes entre 12 y 30 años y tienes ganas de pasar un fin de semana diferente, puedes acudir hasta el día 25 de Noviembre a la Casa de la Juventud de San José las tardes de sábado y domingo de 17 a 20.30 h. 





Para más información entra en http://www.zaragoza.es/ciudad/sectores/jovenes/ 


Proyecto Ciencia Viva


En nuestro centro se realizarán durante el curso 2012-13 una serie de actividades promovidas por los departamentos de Física y Química, Biología y Geología y Tecnología, de cara a conseguir los siguientes objetivos:

a)       Implementar el conocimiento científico de los alumnos.
b)      Mejorar las actitudes de los alumnos hacia la ciencia y que vean a ésta como algo cercano.
c)       Proponer experiencias que, dentro de los objetivos del área, estén más próximas a la vida de los alumnos que las actividades propuestas en los libros de texto.
d)      Fomentar las actividades de investigación en los alumnos.
e)       Despertar el interés por los temas científicos, que sean capaces de leer y analizar artículos de divulgación científica y que disfruten visitando exposiciones y museos de la ciencia.
f)        Acercar a los alumnos la ciencia que se realiza en su entorno próximo, ciudad, comunidad autónoma.

Estos objetivos pretendemos conseguirlos a través de:

Ø      EL contacto con Investigadores en sus lugares de trabajo (Facultad de Ciencias, INA, ICMA, BIFI, CSI…)
Ø      Asistencia a charlas-coloquios y videoconferencias,
Ø      Participación en talleres y experimentos científicos, convirtiéndose ellos mismos en investigadores.
Ø      Visitando empresas o centros donde se aplican procedimientos científicos (potabilización, filtración, depuración…) o se obtienen productos  comunes de su vida cotidiana.
Ø      Asistencia a representaciones de obras de teatro científico.
Ø      Visitando Museos de Ciencias.
Ø      Intercambiando experiencias con otros compañeros de otras comunidades, incluso de otros países ( Hands on Particle, Semana de Inmersión..)

En todas las actividades se trabajará previamente los conceptos fundamentales con los alumnos, y al finalizar cada una de ellas se hará una valoración, con el fin de aportar posibles mejoras a éstas y confirmar su utilidad. Así:

Ø       En las actividades individuales:

·        Los alumnos realizarán trabajos/cuestionarios… sobre el contenido de la actividad.
·        Encuesta de satisfacción a los alumnos al final del curso.

Ø       En el programa, valoración de los siguientes ítems:

·        Número y adecuación de actuaciones desarrolladas.
·        Distribución en el tiempo.
·        Repercusión en la organización del centro.
·        Alumnos destinatarios de las actividades.
·        Propuestas de mejora.





jueves, 1 de noviembre de 2012

Visita Numancia , Soria y la Empresa Fico Mirrors


El día 25 de ovtubre algunos alumnos de 1º y 2º de bachillerato, de las asignaturas Economía y Latín, visitamos el yacimiento arqueológico de Numancia, la ciudad de Soria y la empresa dedicada a la producción de retrovisores Ficosa.
A las 8 de la mañana salimos hacía el Cerro de La Muela, donde se encuentran los yacimientos arqueológicos de Numancia y llegamos sobre las 10. Una vez allí visitamos los diferentes elementos del yacimiento arqueológico de Numancia : los cimientos de las casas y las calles, la situación de los campamentos romanos, las reconstrucciones de las casas, y finalmente las armas y escudos que usaban en la época, todo esto acompañados por un guía.


Tras esto nos dirigimos a un polígono en Soria a ver la empresa Ficosa a la que solo íbamos los alumnos de economía . Los demás compañeros fueron a visitar un museo en Soria. Fuimos a una sala de conferencias donde nos recibió el director de recursos humanos (RRHH) y nos explicó por encima la organización, y las cifras de la empresa que empezaron a bajar a partir de 2008 con la crisis económica y que en 2012 parecía empezar a recuperarse. La empresa se encuentra por toda España y cada una fabrica una parte para los coches; la que nosotros vimos era Fico Mirrors Soria que se encargaba de hacer retrovisores que eran bastante completos, con calefactor, algunos eléctricos otros manuales ...  También nos explico que para cada coche era un modelo de retrovisor diferente y hacían retrovisores para  Seat ,Volkswagen, Fiat ...


Tras la breve pero completa introducción del director de RRHH, nos dieron unas batas blancas para proceder a visitar la fábrica. Primero nos dividieron en grupos de 6-7 personas con un acompañante aparte del profesor y un guía por sección, y cada uno iba visitando las cuatro diferentes secciones de la fábrica. Nuestro grupo lo primero que visitó fue la sección de pintura en la que primero bajaban las piezas de una cinta del plástico o eran transportadas por unos operarios  a la planta, entonces se metían en una zona donde eran limpiados por unas máquinas, después en otra unos robots pintaban los retrovisores, después se les echaba otra capa de pintura blanca que servía para el brillo y finalmente se barnizaban. Tras cada proceso se metían los retrovisores en unos hornos a diferentes temperaturas cálidas, excepto en el último proceso en el que la temperatura era fría. Al finalizar estos procedimientos   pasaban por unas cintas y eran descargados por los operarios a otra cinta en la que los trabajadores observaban si no tenían ningún error o deformación y se empaquetaban o desechaban.


Después visitamos la parte de montaje, en la que nos enseñaron cómo se montaban los diferentes retrovisores, las diferentes partes de las que constaba y los diferentes modelos que fabricaban para los diferentes coches. Había una gráfica en la que marcaban si el progreso era bueno(verde), medio(amarillo) o malo(rojo), solo había uno rojo y tres o cuatro amarillos la mayoría eran verdes y arriba ponía una frase que decía : "Si no eres parte de la solución eres parte del problema".

A continuación vimos la parte de inyección en la que se fabricaban las piezas de metal que van por el interior del retrovisor y lo unen con el coche y con el cristal.Primero ponían unos lingotes de aluminio en un horno, luego se ponía el aluminio fundido en un molde y se enfriaba, tras esto una máquina llevaba las piezas por una cinta y acababan cayendo en un gran recipiente cuadrado, en el que el operario cogía las piezas y las limaba una a una.


Finalmente vimos la zona de plásticos en la que se fabricaban las diferentes piezas de plástico que contiene el retrovisor a través de una especie de bolas de plástico que se fundían en unos hornos y se ponía el resultado de la fundición en un molde para hacer las diferentes piezas. Para culminar la visita a la empresa nos obsequiaron con una pequeña y manejable radio y nos hicimos unas fotos todo el grupo de economía. Después a las dos nos dejaron tiempo libre para comer y descansar. Y a las cuatro nos reunimos de nuevo en la plaza de toros, que era el punto de encuentro.



Tras esto fuimos a visitar : 

Monasterio de San Juan de Duero



Los Arcos de San Juan de Duero



La Ermita de San Saturio




Paseo de San Saturio





Tras finalizar este gran viaje a la bonita ciudad de Soria, ciudad que inspiró al gran poeta español Antonio Machado, algo que se comprende tras visitar la ciudad y ver el Duero,nos dispusimos a regresar a Zaragoza, adonde llegamos a las ocho.

Mejor Resumen elaborado por el alumno de Economía y Latín  Nagash Diallo

Nuestro IES participará en un programa piloto: "CAAV en las aulas"

Nuestro Instituto junto con los IES Goya, Parque Goya y Pedro de Luna de Zaragoza, el Comunidad de Daroca, el Bajo Cinca de Fraga (Huesca), el Sierra Palomera de Cella, el Vega del Turia de Teruel y los colegios Romareda y La Salle Gran Vía, participa en un Programa Piloto "CAAV en las aulas", junto al Colectivo de Artistas Aragoneses Visuales (CAAV) y al Heraldo de Aragón,



Con este programa  se pretende acercar el Arte a los alumnos de Secundaria y Bachillerato estudiando las obras de autores aragoneses desde diferentes puntos de vista: buscando analogías, analizando aspectos formales e, incluso, en casos concretos como es el de nuestro instituto, a través de conversaciones y charlas
con el autor.
El fruto de esta experiencia se verá materializado en una creación plástica que deberán realizar los propios alumnos, para ser cotejada y analizada junto con la obra de una veintena de artistas que participan en el proyecto. Heraldo Escolar informará de esta ambiciosa propuesta creativa e informará en sus páginas, de hecho hoy ha
aparecido la presentación del proyecto.
Este programa piloto se ha presentado por el Colectivo de Artistas Aragoneses Visuales (CAAV) en la DGA, para su posible inclusión en el catálogo de proyectos de la Consejería de Educación.
Agradecimiento  al profesor  Arturo Caraballo por su participación en el mismo.